صفحة وزارة التربية والتعليم على فيسبوك
وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف يتابع امتحانات الثانوية العامة من غرفة العمليات بالوزارة، 9 يوليو 2026

نحو نصف الناجحين أقل من 70%.. ماذا تكشف بيانات 919 ألف طالب عن تنسيق الثانوية العامة؟

يوسف عقيل
منشور الخميس 30 تموز/يوليو 2026

انخفضت نسبة النجاح في الثانوية العامة بالنظام الحديث هذا العام إلى 75.1%، وهي الأدنى منذ العام الدراسي 2021-2022، لكن عدد الناجحين ارتفع بنحو 78 ألف طالب مقارنة بالعام الماضي، نتيجة زيادة أعداد المتقدمين للامتحانات، وليس لتحسن معدلات النجاح.

ويُظهر تحليل أجرته المنصة لقاعدة بيانات تضم 919 ألفًا و397 سجلًا أن أغلب الناجحين تركزوا في شريحة المجاميع المتوسطة، بينما تقلصت أعداد الحاصلين على المجاميع المرتفعة، في مؤشر ستكون له دلالة مع بدء تنسيق القبول بالجامعات.

وبحسب بيانات وزارة التربية والتعليم، تقدم لامتحانات النظام الحديث 883 ألفًا و690 طالبًا وطالبة، حضر منهم 825 ألفًا و867، ونجح 620 ألفًا و314 طالبًا بنسبة 75.1%، مقابل 79.2% في العام الماضي. وفي المقابل، ارتفع عدد الناجحين بنحو 14.4% مقارنة بـ542 ألفًا و184 طالبًا العام الماضي، بالتزامن مع زيادة عدد المتقدمين بنحو 19.7%.

ويعني ذلك أن تراجع نسبة النجاح لا يعكس انخفاضًا في أعداد الناجحين، وإنما انخفاض فرص النجاح داخل دفعة أكبر حجمًا من العام السابق.

وتكشف قاعدة النتائج أن الطالب الواقع في منتصف ترتيب الناجحين حصل على 225 درجة من أصل 320، بما يعادل 70.3%. كما حصل نحو 304 آلاف طالب، يمثلون 48.7% من الناجحين، على مجموع أقل من 70%، بينما لم يتجاوز 80% سوى 160 ألفًا و868 طالبًا، أي نحو ربع الناجحين.

أما الحاصلون على 90% فأكثر فبلغ عددهم 42 ألفًا و704 طلاب، بما يمثل 6.8% من الناجحين، وانخفض العدد إلى 10 آلاف و321 طالبًا فقط عند شريحة 95% فأكثر. وسجل طالب واحد الدرجة النهائية الكاملة (320 من 320)، فيما حصل أربعة طلاب على 319.5 درجة.

وشهدت الشُّعب الثلاث بالنظام الحديث تراجعًا في نسب النجاح مقارنة بالعام الماضي؛ إذ سجلت شعبة علمي رياضة 81.6%، مقابل 85.8% العام الماضي، بينما انخفضت نسبة النجاح في علمي علوم من 79.6% إلى 75.4%، وفي الشعبة الأدبية من 73.6% إلى 69.2%، لتظل الأدنى بين الشعب الثلاث.

الشعبة 2024/2025 2025/2026  

علمي علوم

79.6%

75.4%

−4.2 نقطة

علمي رياضة

85.8%

81.6%

−4.2 نقطة

أدبي

73.6%

69.2%

−4.4 نقطة

ورغم ذلك، ارتفع عدد الناجحين في كل شعبة بواقع 50 ألفًا و537 طالبًا في علمي علوم، و21 ألفًا و57 في علمي رياضة، و6536 في الأدبي، مدفوعًا بزيادة أعداد المتقدمين، وليس بتحسن نسب النجاح، إذ ارتفع عدد المتقدمين من 738 ألفًا و243 إلى 883 ألفًا و690 طالبًا هذا العام، بزيادة 19.7%، كما زاد عدد الحاضرين 20.6%.

نسب النجاح

2024/2025 2025/2026

النظام الحديث

79.2%

75.1%

−4.1 نقطة

النظام القديم

72.7%

72.1%

−0.6 نقطة

     

وفي المقابل، تراجع عدد طلاب النظام القديم بصورة كبيرة مع استمرار تطبيق النظام الحديث؛ إذ تقدم للامتحانات 4172 طالبًا، حضر منهم 3620، ونجح 2610 بنسبة 72.1%، مقابل 72.7% في العام الماضي، حين كان تقدم للنظام القديم 46 ألفًا و856 طالبًا.

خريطة المجاميع

وتشير خريطة المجاميع إلى تمركز الكتلة الأكبر من الناجحين في نطاقي 50% إلى أقل من 60% بمعدل20.5% ، وبين 60% إلى أقل من 70% بمعدل 28.2%، بينما تتناقص الأعداد تدريجيًا مع الارتفاع في المجموع.

ويُعد هذا التوزيع أحد المؤشرات التي يراقبها الطلاب قبل انطلاق التنسيق، إلى جانب أعداد المقاعد التي ستحددها وزارة التعليم العالي عند إعلان شرائح التنسيق والحدود الدنيا للقبول بالجامعات.

توقعات التنسيق

ترجّح بيانات النتيجة، عند مقارنتها بتوزيعات المجاميع في السنوات السابقة، أن يكون تنسيق 2026 مستقرًا مع ميل إلى الانخفاض المحدود، لا إلى ارتفاع عام. لكن كليات القطاع الطبي قد تستثنى من ذلك إذا خُفضت أعداد المقبولين.

وتستند هذه التقديرات إلى معادلة تقارن شكل توزيع المجاميع هذا العام بالتوزيعات السابقة وحدود التنسيق المقابلة لها، لا إلى قراءة مباشرة حسب الشعبة داخل قاعدة النتائج، إذ لا تتضمن البيانات المتاحة من الوزارة حقلًا يحدد الشعبة أو المحافظة. لذلك تظل الأرقام التالية توقعات داخل نطاقات محتملة، وليست حدودًا نهائية.

التوقع الأقرب لمراحل التنسيق – النظام الحديث

المرحلة والشعبة الحد الأدنى في 2025 التوقع في 2026 النطاق المحتمل
الأولى – علمي علوم 293 درجة – 91.56% 292 – 91.25% 290–294
الأولى – علمي رياضة 283 درجة – 88.44% 282 – 88.13% 280–284
الأولى – أدبي 233درجة – 72.81% 232 – 72.50% 229–234
الثانية – الشعب العلمية 220درجة – 68.75% 220 – 68.75% 218–223
الثانية – أدبي 205 – 64.06% 204 – 63.75% 201–206
الثالثة – جميع الشعب 160 – 50% 160 – 50% شبه ثابت

منهجية التحليل

حللت "المنصة" ملفًا يضم 919 ألفًا و397 سجلًا فريدًا، تشمل رقم الجلوس والاسم والمجموع وحالة الطالب. ولم تظهر في القاعدة أرقام جلوس مكررة أو خلايا مفقودة، واحتسبت "المنصة" النسبة المئوية بقسمة مجموع كل طالب على 320. ووفق التوضيح المصاحب للقاعدة، تمثل 93 ألفًا و530 حالة الفرق بين إجمالي السجلات وعدد الحاضرين المعلن، وهي حالات غياب كامل. واقتصر توزيع المجاميع على السجلات المصنفة "ناجح دور أول" وبمجموع لا يقل عن 160 درجة. ولا تتضمن القاعدة حقلًا يحدد النظام أو الشعبة أو المحافظة؛ لذلك اعتمد التقرير على بيان الوزارة في نسب النجاح والمقارنة بين الشعب، واستخدم القاعدة فقط لوصف توزيع المجاميع داخل السجلات القابلة للمقارنة. ولا تستطيع "المنصة" قياس توزيع المجاميع داخل كل شعبة بدقة من القاعدة المتاحة، لذلك تظل توقعات التنسيق حسب الشعب تقديرية، ومبنية على مقارنة التوزيع العام هذا العام بالتوزيعات والحدود الدنيا في السنوات السابقة